Unidad 2 Expresión de mensajes orales y escritos

Unidad 2: Expresión de mensajes orales y escritos

2.1 Transmite mensajes orales de acuerdo con la intención y situaciones comunicativas presentes en sus diversas relaciones personales.

A Identificación de las características del lenguaje oral

Lengua y cultura: estos elementos están unidos de manera indisoluble. La lengua  es un elemento vivo en continuo cambio. El lenguaje se nutre de lo oral, de los fenómenos sociales y de todo lo que impacta a los seres humanos. Los movimientos en el lenguaje impactan en todo momento. Sin embargo es más fácil detectarlos de forma oral que en la escrita.

Así las palabras se van trasformando y pasan de ser neologismos (palabras nuevas por ejemplo: ni ni) a arcaísmos (palabras antiguas, como haiga, ansina, yerma, contimás, etc.). También se encuentran los extranjerismos (las palabras que copiamos de otro idioma y tropicalizamos como aparcamiento que viene de la palabra parking = estacionamiento) y los barbarismos, según la RAE; Incorrección lingüística que consiste en pronunciar o escribir mal las palabras, o en emplear vocablos impropios. Por ejemplo = dijistes, dijieron, fuistes, gentes, etc

En la lengua impactan distintas variantes, y entre las más importantes tenemos los siguientes:

Variantes geográficas: tiene que ver con la región del país en donde se habla de una manera en particular que tiene que ver con el acento, la modulación, pero sobre todo con los regionalismos que son palabras que son características de una región o localidad en particular. Por ejemplo : grana, que es la forma en que se le dice a la policía en la ciudad de Monterrey.

Sociales: aquí entran las variaciones idiomáticas que influyen en la forma de hablar de las personas, dependiendo de su entorno familiar y nivel social. Casi siempre impacta más un cambio en el lenguaje desde un nivel social más bajo que va subiendo a los estratos más altos.

Culturales: en esta variante entran todos los movimientos que impactan a una cultura, como la apropiación de otro modo de pensamiento o los préstamos lingüísticos.

 Actos del habla: éstos tienen que ver sobre todo con el lenguaje oral, pues impactan los mensajes y la recepción de los mismos. Se componen de tres actos que son los siguientes:

·       Acto locutivo: éste consiste en decir algo.

·         
   Acto ilocutivo: es la intención que se tiene al hablar. Por ejemplos para interrogar, agradecer, felicitar, etc.

·        
       Acto perlocutivo: son los efectos o consecuencias que se logran o persiguen con los actos ilocutivos. En ocasiones se cumplen o no. ¨Por ejemplo sí se obtiene la información que se buscaba.

Ejemplo:

Escriban cinco oraciones con sujeto tácito y predicado.

Acto locutivo: es la oración que se escribió: Escriban cinco oraciones con sujeto tácito y predicado.

Acto ilocutivo: la intención es que se escriban las oraciones con estos elementos.

Acto perlocutivo: sí hacen las oraciones con los elementos mencionados se cumple este acto.

Ejercicio

Realiza el siguiente ejercicio de los actos del habla. Escribe cinco oraciones en las cuales analiza los tres diferentes tipos de actos.

El diálogo

Es una conversación entre dos o más personas mediante la cual se intercambia información y se comunican ideas y sentimientos.

Los elementos son las personas que se comunican, que se llaman interlocutores y la información que se envían que se llama mensaje.

El diálogo puedes ser de dos tipos: oral y escrito.

Características del diálogo oral

·         Es muy expresivo, ya que intervienen los gestos, la entonación y la actitud.

·         Es espontáneo, usa muchas veces frases cortas, con errores y hasta frases sin terminar.

Normas:

·         Respetar el turno para hablar.

·         Usar el tono adecuado.

·         Saber escuchar.

Características del diálogo escrito

·         Se emplea en géneros literarios como las novelas, el cuento, las obras de teatro y la poesía.

·         Los interlocutores no están presentes.

·         En la escritura, la intervención de cada personaje o interlocutor se escribe en una línea aparte usando una raya o guión largo.

·         Hay que diferenciar la parte narrativa de los diálogos. Lo narrado puede ir en la introducción, como parte del relato (sobre todo cuando hay un narrador), y como acotaciones, que son aclaraciones acerca de los personajes (en dónde están, cómo es su ánimo, etc.)

El diálogo en estilo directo

Este estilo directo es cuando el autor del texto reproduce exactamente las palabras de los personajes que aparecen en su escrito.

Se utilizan recursos como:

·         El guión o el nombre del personaje y dos puntos para indicar su intervención. Ejemplo:

-Hola, ¿cómo te va?

María: hola, ¿cómo estás?

·         Paréntesis para indicar las aclaraciones sobre el carácter o movimientos de los personajes. Ejemplo:

(María estaba nerviosa y le preguntó a Andrés)

-Hola, ¿cómo estás?

María (nerviosa): hola, ¿cómo estás?

·         Se hace uso de signos de interrogación, exclamación, interjecciones (¡oh! ¡ay!, ¡ah!, ¡bah!, etc.) enunciados exclamativos, interrogativos, etc.

Características del estilo indirecto

·         Aquí el narrador es el que cuenta la conversación entre los personajes.

·         En las oraciones utiliza verbos y enlaces como: dijo que… sabía que…

·         Nexos o conectores que unen párrafos e ideas (en fin, pero, al final)

Para el trabajo  del diálogo es mejor usar el estilo directo.

Las funciones del lenguaje

Éstas expresan actitudes del emisor, ya sea como hablante o como escritor.

El lenguaje se usa para expresar entre otras muchas cosas admiración, un deseo, para pedir algo o dar una orden. Por eso se usan estas funciones.

Hay seis funciones y son las siguientes:

1.- Función emotiva: se usa para expresar emociones y sentimientos, como amor, miedo, alegría, dolor, etc. Para distinguir esta función en la escritura, se utilizan las interjecciones (¡oh!, ¡ay!, ¡ah!, ¡ah!, ¡uh!, ¡bah!) y oraciones exclamativas:

¡Qué alegría me da verte! ¡Ay, me caí! ¡Felicidades por tu cumpleaños!

2.- Función conativa o apelativa: está basada en el receptor porque se usa para preguntar o pedir algo. Se utilizan oraciones imperativas (órdenes) e interrogativas (preguntas.) Ejemplos:

Cierra la puerta, por favor.

¿Puedes traer ese vaso?

¿Cómo te ha ido en tu trabajo?

3.- Función referencial: aquí el acto comunicativo se basa en el contexto, es decir, en la situación o asunto del que se habla, también puede tratarse de una persona o un animal. Se usan oraciones declarativas  que pueden ser afirmativas o negativas. Ejemplos:

Juan compró una bicicleta.

No es cierto que hubo un incendio.

Sí fuimos al cine.

4.- Función metalingüística: se basa en el código del lenguaje, es decir, en el estudio y conocimiento del mismo. Usa palabras que se refieren al idioma y su significado, como los sinónimos, arcaísmos, conceptos, etc. Ejemplos:

Ansina es un arcaísmo que significa “así”.

Pedro busca sinónimos de la palabra olvido.

5.- Función fática: se utiliza para iniciar, interrumpir, continuar o finalizar una conversación. Ejemplos:

Hola, ¿qué tal?

Buenos días.

Espera un momento…

Ajá… sí, muy bien…

Hasta luego.

Adiós.

6.- Función poética: se usa sobre todo en los textos literarios, generalmente en los líricos (canciones, poemas, fábulas, refranes, etc.) Ya que usa muchos recursos expresivos como las rimas, metáforas, hipérboles, paradojas, etc. Ejemplos:

“Camarón que se duerme, se lo lleva la corriente.”

“Volverán las oscuras golondrinas a tu balcón sus nidos a colgar…”

Las figuras literarias

Son figuras gramaticales diferentes a la sintaxis común, que embellecen el lenguaje y que se usan generalmente en los textos líricos, como en los poemas, las canciones, refranes, adivinanzas, fábulas, etc.

Hay una gran variedad, pero algunos de los más utilizados son:

Comparación: consisten en la similitud entre dos elementos que tienen algo en común. Usan conectores como: como, tal como, igual que, etc. Ejemplo:

“Tus ojos son como dos luceros.”

Hipérbole: se trata de una exageración de una cualidad o un defecto. Ejemplo:

“Eres más lento que una tortuga.”

Hipérbaton: consiste en la alteración del orden lógico de una oración. Ejemplo:

“Suave por el tranquilo río corría el agua.” (Hipérbaton)

El agua corría suave por el tranquilo río. (Orden lógico de la oración.)

Anáfora: consiste en repetir una palabra o un conjunto de ellas al inicio de una frase o verso. Ejemplo:

“Oh luna que me guiaste

Oh luna amable compañera”

Paradoja: es la figura literaria que une dos conceptos que aparentemente no tienen nada en común y que se unen para dar un valor significativo o profundo.

“Era un hombre tan pobre que sólo tenía dinero.”

Metáfora: aquí se hay una comparación entre similitudes o rasgos compartidos entre dos conceptos que pueden pertenecer a entidades diferentes. Ejemplo:

“El rey Enrique V era un león en el campo de batalla.”

Personificación: consiste en atribuir una cualidad humana a un objeto inanimado. Ejemplo:

“Las piedras gritan sus lamentos.”

Onomatopeya: consiste en escribir los sonidos. Ejemplo:

“El tic-tac del reloj despierta a todos en la mañana.”

Aliteración: se trata de repetir y/o combinar sonidos a lo largo de una misma frase. Ejemplo:

“En el silencio solo se escucha un susurro de abejas que sonaba.”

Antítesis: es una contraposición de dos palabras o frases con significado opuesto, que adquieren mayor viveza. Ejemplo:

“Muero porque no muero.”

Epíteto: es un adjetivo calificativo obvio que se usa para aportar belleza. Ejemplo:

“El pasto verde, el agua fresca, la noche oscura…”

Ironía: es un procedimiento ingenioso que por el que se sugiere lo contrario de lo que se dice con las palabras. Se usa para enfatizar una idea. Ejemplo:

Juan es tan “inteligente”.

Sinestesia: consiste en mostrar cómo percibe algo con los sentidos que no corresponden con eso. Ejemplo:

“Oyen los ojos, miran los oídos.”

Pleonasmo: se trata de usar palabras innecesarias para el significado de un mensaje. Ejemplo:

“Lo he visto todo con mis propios ojos.”

Oxímoron: consiste en usar conceptos contradictorios de manera que acaben teniendo un sentido extraño de la belleza y la verdad. Ejemplo:

“Hay un fuego frío en sus ojos”.

“El hielo ardiente quemaba el alma.”

Sinécdoque: consiste en expresar la parte de un objeto por el todo, o el todo por una parte. Ejemplos:

“Llegó toda la policía.”

“Se convirtió en el brazo de la justicia.”