2.2.2. Narración de experiencias personales

2.2.2. Narración de experiencias personales

Narrar consiste en contar algo. Relatarlo con la suficiente precisión e interés para que llame la atención del lector.

Al igual que cualquier otra narración, las experiencias personales deben seguir ciertos lineamientos para lograr su cometido.

Uso de adverbios: en general el adverbio ayuda a aumentar o precisar el significado del verbo. Para la narración se puede recurrir a ellos. En particular a los de tiempo, pues nos ayudan a fijar el momento.

Uso de indicadores cronológicos: son marcas que nos permiten indicar la época en que suceden los acontecimientos narrados. Además de los adverbios de tiempo, se pueden usar las fechas, y ciertas frases que indiquen el momento: hace tiempo, meses atrás, tres años después, etc.

Relaciones causa-efecto: en este tipo de narraciones son de gran ayuda.  Ya que al ser vistos los acontecimientos a la distancia se puede observar con cierta objetividad algunos hechos y cómo influyeron en la vida de quién narra.

Elementos de la narración

Personajes: son los que llevan a cabo las acciones en el relato. Son los actores en la narración.

Por su importancia y sus funciones se dividen en tres tipos:

Principales o protagonistas: son los que aparecen en todo el relato o casi. Les ocurren la mayor parte de los acontecimientos, si no directamente, sí a través de las acciones de los otros personajes.

Secundarios: son los personajes que ayudan o que obstaculizan al protagonista. Si es enemigo del personaje principal se le llama antagonista.

Circunstanciales o ambientales: son los personajes que no realizan acciones importantes dentro del relato. Solamente son parte del decorado o del escenario. Se trata por ejemplo de los comensales en un restaurante o los pasajeros en un autobús.

Tiempo: es el momento en que suceden los acontecimientos de la narración. Por tratarse de la ficción se consideran dos tipos de tiempo. Que son los siguientes:

1.- Tiempo lineal o cronológico: es el tiempo normal que se reconoce con los indicadores como los minutos, horas, días, meses, años, etc.

2.- Tiempo narrativo o ficcional: en este hay saltos en la narración. Sí son al pasado se llaman analepsis. Sí son al futuro se conocen como elipsis.

Espacio: es el lugar en donde se llevan a cabo los acontecimientos. Puede ser un espacio físico (casas, ciudades, escuelas) y también los que están dentro del pensamiento o la imaginación. Por ejemplo los lugares en donde transcurren los recuerdos.

Acción: son los sucesos que ocurren en el relato.

Estructura de la narración

Planteamiento: es la primera parte del relato, en donde se presenta el personaje principal, el espacio y el tiempo (o por lo menos los que van al inicio del relato.)

Desarrollo: son las acciones de la narración. Las cuales van unidas o encadenadas entre sí.

Nudos: son los conflictos o dificultades que hacen avanzar el relato y lo vuelven más interesante.

Clímax: es la parte más importante del relato. Aparece casi antes del final.

Desenlace: la parte final del relato, donde se resuelven los conflictos del protagonista para bien o para mal.

Redacción de autobiografías

La palabra autobiografía se divide en tres partes. Auto, significa a mí mismo. Bios, vida. Y grafía, que significa letras. Por lo tanto es el escrito redactado por una persona sobre sí mismo.

Intención comunicativa: informativa.

Función: emotiva.

Uso de oraciones

Para redactar este escrito se pueden usar las siguientes oraciones:

Exclamativas o admirativas: se usan para expresar un sentimiento (¡!).

Interrogativas o dubitativas: se usa para preguntas (¿?).

Imperativas: para dar órdenes.

Declarativas: para declarar un acontecimiento.

Uso de verbos en primera persona (yo, nosotros)

Uso del modo subjuntivo: se usa para expresar deseos o hablar de cosas inconclusas. (Se usa el hubiera.)

Interrogación retórica: son las preguntas que no necesitan respuesta, pues sólo se dicen para reflexionar. ¿Tomé la decisión correcta?

Historia: en esta parte se deben tocar los siguientes puntos que tienen que ver con el pasado de quien escribe la autobiografía. Éstas son: el lugar, las personas, los sucesos, etc.

Secuencias temporales: son los hechos  que ocurrieron y que se pueden contar con el tiempo cronológico y empleando el tiempo ficcional para hacer saltos al pasado y al futuro.

Elaboración de ensayos

El ensayo es un texto argumentativo y narrativo que usa un escritor para dar sus puntos de vista sobre un tema en particular.

Intención comunicativa: persuasiva.

Características

Se usan verbos en primera persona.

Se deben utilizar frases como: creo que, pienso que, opino que, en mi punto de vista, en mi opinión, según mi perspectiva, etc; para reforzar que se trata de la opinión personal del autor.

Se usan puntos y seguido para simplificar la redacción y expresar mejor las ideas.

Planeación

Establecimiento de la intención: tiene que ver con el tema que escoge o haya escogido el autor y lo que desee lograr del lector.

Investigación bibliográfica: de acuerdo al tema el autor puede investigar en libro u otras fuentes para complementar sus ideas, y que esto le sirva también para sostener con argumentos adecuados sus ideas.

Diseño

Motivación: ésta va en la primera parte del ensayo, la introducción, en donde se presenta el tema se expresa que motivo al autor hacia este tema.

Proposición: en esta parte el autor propone lo que desea lograr a través del texto o introduce una pregunta o tesis que se debe desarrollar a través del escrito.

Desarrollo: son los argumentos elaborados y explicados por el autor.

Recapitulación: es la parte final, donde el autor recapitula o rememora los temas tratados y trata de llegar a una conclusión.

Redacción

Organización de la información: se trata del acomodo y orden de las ideas del autor para explicar adecuadamente el escrito.

Uso de recursos retóricos: son opcionales y se utilizan para darle más belleza artística al escrito.

2.2 Emite mensajes escritos de manera coherente y creativa, utilizando estrategias comunicativas acordes al contexto y a la intención comunicativa.

2.2 Emite mensajes escritos de manera coherente y creativa, utilizando estrategias comunicativas acordes al contexto y a la intención comunicativa.

Descripción de características de objetos, lugares, personas y ambientes.

Se trata de la expresión lingüística que observa y habla o redacta las características de una persona, lugar o cosa.

Tipos de descripción

- Técnica: es una descripción objetiva, sin adornos, ni recursos retóricos y se usa sobre todo para textos científicos, manuales y cuestiones de tecnología.

- Literaria: usa más lo subjetivo y los recursos retóricos. Los tipos son los mencionados arriba.

Tipos de descripción literaria:

Prosopografía.- Se trata de la descripción de las características físicas de una persona o un animal.

Etopeya.- Se refiere a las características del carácter, virtudes o defectos de una persona o un animal.

Retrato.- Es una combinación entre prosopografía y etopeya. Es decir, describe los rasgos físicos y el carácter de una animal o una persona.

Paisaje.- En este caso se describe a un lugar o un objeto, mientras el observador se encuentra inmóvil contemplándola.

Topografía.- Se trata de la descripción de un lugar o una cosa, incluyendo seres vivos, mientras el espectador se encuentra en movimiento.

Formas de expresión lingüística

Narración: se trata de contar o relatar acontecimientos.

- Descripción: se trata de la expresión lingüística que observa y habla o redacta las características de una persona, lugar o cosa.

- Diálogo: se refiere a la plática o conversación entre dos o más personas acerca de uno o más temas.

Elementos para las forma de expresión lingüística

Oraciones declarativas.- Se trata de aquellas que solamente presentan una idea. Ejemplo: Juan corre en el campo.

Modo indicativo.- Se utiliza en oraciones en las cuales el verbo indique una acción concreta.

Adjetivos.- Son palabras que añaden una cualidad o determinan una característica del sustantivo. Se dividen en dos: calificativos y determinativos.

Calificativos.- Se usan para añadir una cualidad a un nombre; ejemplo: alto, rápido, limpio, etc.

Determinativos.- Determinan la pertenencia, el lugar, el número o algo indefinido respecto al sustantivo. Se dividen en: posesivos, indican posesión o pertenencia y son mi, mis, tu, tu, su, sus y nuestros.

Determinados: indican un lugar cercano o lejano y son ese, esa, esos, esas, este, esta, estos, estas, aquel, aquella, aquellos y aquellas.

Numerales: ordinales y cardinales. Ordinales: indican un orden en una numeración, ejemplo: primero, cuarto, décimo. Cardinales: son los números normales, uno, dos, tres.

Adverbios.-  Son palabras que añaden significado a un verbo o a otro adverbio. Hay diferentes tipos, por ejemplo:

Lugar: Aquí, allá, arriba, abajo, debajo, lejos, cerca, etc.

Tiempo: hoy, ayer, mañana, después, etc.

Modo: rápido, fuerte, despacio, etc.

Cantidad: mucho, poco, demasiado, etc.

Indefinidos: algún, algunos, ciertos, etc.

Elaboración de convocatorias, avisos y carteles.

Se trata de textos informativos, persuasivos y expositivos que tratan de incentivar al espectador con diferentes motivos.

Aviso

Texto informativo en el cual se da a conocer un hecho importante para cierto tipo de público. En este es común encontrar datos importantes como lugares y fechas, los cuales deben resaltarse para llamar la atención del espectador.

Estructura del aviso

1.- Se escribe la palabra aviso con mayúsculas y centrada al centro del texto.

2.- Se escribe el lugar y la fecha a la derecha y separada del texto.

3.- Se escribe el vocativo a la izquierda y separada del texto. Ejemplo: estimados padres de familia.

4.- Se escribe el texto de manera general los datos de aquello que se está informando. Con especial relevancia en lugares, fechas y horarios (negritas)

5.- Se escribe centrado y separado del texto el nombre y firma de quien está enviando el aviso.

Convocatoria

Se trata de un texto informativo y persuasivo que invita o convoca a un público determinado a un evento específico al cual se solicita que acuda. La convocatoria puede ser informativa o si se trata de un concurso o un evento especial, persuasiva.

Estructura de la convocatoria

1.- Se escribe la palabra convocatoria centrada y en mayúsculas al inicio del texto. Se puede añadir también el nombre del evento al que se está invitando.

2.- Se escribe una breve introducción en la cual se indica el nombre de la convocatoria, la persona o institución que convoca, el lugar, fecha y horario de evento. En ocasiones se añade a quien va dirigido este texto.

3.- Requisitos: se escribe esta palabra con mayúsculas y centrada o a la izquierda para resaltarla, pues es la parte más importante. Es muy importante señalar con mucho cuidado cada una de las características o especificaciones que se soliciten en el evento. Por ejemplo: edades, vestimente, materiales, categorías, etc. También se puede usar la palabra bases.

4.- Premios: aquí también debe ir esta palabra con negrita y mayúsculas y centrada. Aquí se debe especificar los lugares premiados, el orden, los premios físicos o reconocimientos, diplomas, etc. Siendo estos los que se otrogarán a los ganadores.

5.- Otros: se refiere a las ideas generales acerca de casos especiales que puedan darse en el evento. Por ejemplo: descalificaciones, fallos del jurado, etc

6.- Al final de añade el lugar y fecha de manera centrada y separada del texto.

Cartel

Se trata de un texto gráfico y escrito de manera combinada que se utiliza para dar a conocer un evento, expresar una idea o exponer una cuestión artística. El cartel en muchas ocasiones se inclina por la parte gráfica pues es sobretodo un texto visual.

Requisitos

1.- La parte gráfica debe ocupar el punto central del cartel, pues hacia este se fija la mirada del espectador.

2.- Se deben usar colores primarios y secundarios buscando un contraste y una expresión estética adecuada.

3.- Se pueden usar figuras o imágenes abstractas, reales o imaginarias.

4.- El título o nombre que acompaña al cartel se usa en la parte superior centrada o en la parte inferior en el mismo lugar.

5.- Se puede usar un eslogan o frase la cual deberá estar cerca de la imagen principal.

6.- Información complementaria: ésta va en la parte inferior del cartel con una letra más pequeña.

Intención comunicativa y funciones referenciales y apelativa de la lengua. 

Estos elementos tienen que ver con el tipo de texto y lo que desee expresar aunque la función siempre será referencial.

Oraciones imperativas, interrogativas y enunciativas. Se utiliza en los tres, pero sobretodo en la convocatoria.

Verbos en segunda persona. Porque se usan para el público al que se desee invitar. Tú o Ustedes.