2.2.2. Narración de experiencias personales

2.2.2. Narración de experiencias personales

Narrar consiste en contar algo. Relatarlo con la suficiente precisión e interés para que llame la atención del lector.

Al igual que cualquier otra narración, las experiencias personales deben seguir ciertos lineamientos para lograr su cometido.

Uso de adverbios: en general el adverbio ayuda a aumentar o precisar el significado del verbo. Para la narración se puede recurrir a ellos. En particular a los de tiempo, pues nos ayudan a fijar el momento.

Uso de indicadores cronológicos: son marcas que nos permiten indicar la época en que suceden los acontecimientos narrados. Además de los adverbios de tiempo, se pueden usar las fechas, y ciertas frases que indiquen el momento: hace tiempo, meses atrás, tres años después, etc.

Relaciones causa-efecto: en este tipo de narraciones son de gran ayuda.  Ya que al ser vistos los acontecimientos a la distancia se puede observar con cierta objetividad algunos hechos y cómo influyeron en la vida de quién narra.

Elementos de la narración

Personajes: son los que llevan a cabo las acciones en el relato. Son los actores en la narración.

Por su importancia y sus funciones se dividen en tres tipos:

Principales o protagonistas: son los que aparecen en todo el relato o casi. Les ocurren la mayor parte de los acontecimientos, si no directamente, sí a través de las acciones de los otros personajes.

Secundarios: son los personajes que ayudan o que obstaculizan al protagonista. Si es enemigo del personaje principal se le llama antagonista.

Circunstanciales o ambientales: son los personajes que no realizan acciones importantes dentro del relato. Solamente son parte del decorado o del escenario. Se trata por ejemplo de los comensales en un restaurante o los pasajeros en un autobús.

Tiempo: es el momento en que suceden los acontecimientos de la narración. Por tratarse de la ficción se consideran dos tipos de tiempo. Que son los siguientes:

1.- Tiempo lineal o cronológico: es el tiempo normal que se reconoce con los indicadores como los minutos, horas, días, meses, años, etc.

2.- Tiempo narrativo o ficcional: en este hay saltos en la narración. Sí son al pasado se llaman analepsis. Sí son al futuro se conocen como elipsis.

Espacio: es el lugar en donde se llevan a cabo los acontecimientos. Puede ser un espacio físico (casas, ciudades, escuelas) y también los que están dentro del pensamiento o la imaginación. Por ejemplo los lugares en donde transcurren los recuerdos.

Acción: son los sucesos que ocurren en el relato.

Estructura de la narración

Planteamiento: es la primera parte del relato, en donde se presenta el personaje principal, el espacio y el tiempo (o por lo menos los que van al inicio del relato.)

Desarrollo: son las acciones de la narración. Las cuales van unidas o encadenadas entre sí.

Nudos: son los conflictos o dificultades que hacen avanzar el relato y lo vuelven más interesante.

Clímax: es la parte más importante del relato. Aparece casi antes del final.

Desenlace: la parte final del relato, donde se resuelven los conflictos del protagonista para bien o para mal.

Redacción de autobiografías

La palabra autobiografía se divide en tres partes. Auto, significa a mí mismo. Bios, vida. Y grafía, que significa letras. Por lo tanto es el escrito redactado por una persona sobre sí mismo.

Intención comunicativa: informativa.

Función: emotiva.

Uso de oraciones

Para redactar este escrito se pueden usar las siguientes oraciones:

Exclamativas o admirativas: se usan para expresar un sentimiento (¡!).

Interrogativas o dubitativas: se usa para preguntas (¿?).

Imperativas: para dar órdenes.

Declarativas: para declarar un acontecimiento.

Uso de verbos en primera persona (yo, nosotros)

Uso del modo subjuntivo: se usa para expresar deseos o hablar de cosas inconclusas. (Se usa el hubiera.)

Interrogación retórica: son las preguntas que no necesitan respuesta, pues sólo se dicen para reflexionar. ¿Tomé la decisión correcta?

Historia: en esta parte se deben tocar los siguientes puntos que tienen que ver con el pasado de quien escribe la autobiografía. Éstas son: el lugar, las personas, los sucesos, etc.

Secuencias temporales: son los hechos  que ocurrieron y que se pueden contar con el tiempo cronológico y empleando el tiempo ficcional para hacer saltos al pasado y al futuro.

Elaboración de ensayos

El ensayo es un texto argumentativo y narrativo que usa un escritor para dar sus puntos de vista sobre un tema en particular.

Intención comunicativa: persuasiva.

Características

Se usan verbos en primera persona.

Se deben utilizar frases como: creo que, pienso que, opino que, en mi punto de vista, en mi opinión, según mi perspectiva, etc; para reforzar que se trata de la opinión personal del autor.

Se usan puntos y seguido para simplificar la redacción y expresar mejor las ideas.

Planeación

Establecimiento de la intención: tiene que ver con el tema que escoge o haya escogido el autor y lo que desee lograr del lector.

Investigación bibliográfica: de acuerdo al tema el autor puede investigar en libro u otras fuentes para complementar sus ideas, y que esto le sirva también para sostener con argumentos adecuados sus ideas.

Diseño

Motivación: ésta va en la primera parte del ensayo, la introducción, en donde se presenta el tema se expresa que motivo al autor hacia este tema.

Proposición: en esta parte el autor propone lo que desea lograr a través del texto o introduce una pregunta o tesis que se debe desarrollar a través del escrito.

Desarrollo: son los argumentos elaborados y explicados por el autor.

Recapitulación: es la parte final, donde el autor recapitula o rememora los temas tratados y trata de llegar a una conclusión.

Redacción

Organización de la información: se trata del acomodo y orden de las ideas del autor para explicar adecuadamente el escrito.

Uso de recursos retóricos: son opcionales y se utilizan para darle más belleza artística al escrito.